Miguel Soler avala la propuesta del PSPV-PSOE de Gandia de crear un Centro Integrado de FP

El secretario autonómico de Educación y Formación Profesional de la Generalitat Valenciana, Miguel Soler, llenó ayer el salón de actos de la Casa del Poble del PSPV-PSOE de Gandia, en un acto que contó con una participación de docentes y representantes del sector educativo de la ciudad y la comarca. Soler, que ofreció una charla informativa centrada en el ámbito de la educación, inicia de esta manera el ciclo ‘Gandia amb tu progressa’, una nueva etapa de debate y reflexión abierta a toda la ciudadanía organizada por los Socialistas de Gandia.

La concejala de Políticas Educativas, Carmen Fuster, ha agradecido la presencia de Miguel Soler en nuestra ciudad. “Ayer fue un día intenso y muy productivo, ya que el secretario autonómico nos dio todo su apoyo, recogiendo el compromiso de crear un nuevo Centro Integrado y el Consell Territorial de la Formación Profesional (FP). Esto significa un gran aval para una de las principales propuestas que los Socialistas llevábamos en nuestro Programa de Gobierno, y demuestra una vez más que esta será la legislatura de la Formación Profesional en la ciudad. Gandia está en marcha, progresa y los Socialistas seguimos construyendo futuro”, ha destacado Fuster.

Durante la mañana de ayer, Miguel Soler mantuvo una reunión de trabajo de carácter institucional con la alcaldesa de Gandia, Diana Morant, quién le planteó al secretario autonómico de Educación la necesidad que tiene la ciudad de contar con un Centro Integrado de FP. De esta manera, Soler confirmó que la ciudad dispondrá de un centro de estas características, dado que “Gandia siempre cumple con las expectativas del Consell”. Por su parte, Morant señaló que “para nosotros es una inmensa alegría porque supone cumplir uno de los deseos de nuestra ciudad”.

El secretario autonómico de Educación también se reunió con varios colectivos educativos de la ciudad, destacando su visita en el instituto Ausiàs March. Allí expuso a la comunidad educativa el estado del proyecto de remodelación y ampliación del centro, incluido en el ‘Pla Edificant’, en el que ya se ha firmado la memoria justificativa del contrato, último paso para iniciar el proceso de licitación.

Miguel Soler concluyó su intensa y fructífera jornada en Gandia con una charla informativa en la Casa del Poble en la que trató, entre otros asuntos de actualidad relacionados con el mundo de la educación, la implantación del ‘Pla Edificant’ en la ciudad. El secretario autonómico expuso que de la totalidad de los 725 millones de euros con los que cuenta el ‘Pla Edificant’ en el conjunto de la Comunitat Valenciana, a Gandia le corresponden 22 millones de euros. De este modo, si se tiene en cuenta que la media autonómica está en 145 euros por habitante, “Gandia tiene la mayor proporción de la Comunitat Valenciana con una inversión de 300 euros por habitante”.

El secretario autonómico confirmó que el ‘Pla Edificant’ está funcionando en Gandia, con proyectos en la totalidad de los centros educativos. “El Ayuntamiento de Gandia ha hecho muy bien sus deberes. Ha sabido analizar y repasar centro a centro todo lo que requerían, para tener unas mejores instalaciones y más calidad educativa en la ciudad”, indicó Soler.

En cuanto al Decreto de Plurilingüismo, que ya se ha implantado en los ciclos de Infantil y Primaria durante los últimos dos años, Miguel Soler afirmó que no se han producido problemas, porque los centros se ha adaptado a la realidad lingüística de su territorio y cada proyecto lingüístico se aprueba por dos tercios de los Consejos Escolares. “La Conselleria de Educación tan solo ha tenido que intervenir en el 2,7% donde no se ha producido acuerdo, por lo que la situación es de absoluta de normalidad. No obstante los partidos de la oposición se han dedicado a crear problemas donde no los hay, provocando una nueva batalla lingüística inventada para enredar a la gente”, comentó.

Miguel Soler también abordó la polémica sobre el controvertido ‘pin parental’, que el secretario autonómico prefiere definirla como ‘veto parental’: “Vuelven a crear problemas donde los no hay, para manipular y confundir al conjunto de la opinión pública con afirmaciones muy fuertes. Y lo que es más grave: están intentando crear miedo entre el profesorado, por si los padres denuncian”.